不到一年，17 块奖牌在手，从依赖浮板的“泳池生人”到苏州市级赛事的金牌得主，苏州科技城番邦语学校三年齿的李珑杰用爱重与对持游出成长加快度。

“刚进校队时，他只浅易掌捏了解放泳，没念念到目下蝶泳、仰泳、蛙泳皆样样忽闪。”姆妈的感触里尽是雀跃。蓝本仅仅念念让孩子多构兵一项畅通、培养一个爱好，却没念念到苏科外多元、专科、优质的成长沃土，让这份好奇赞佩生根发芽，成为他接力追赶的梦念念。

因材施教，让禀赋驶向专属赛说念

“旧年，二年齿的李珑杰在校运会游水比赛上只拿了季军，但我一眼就看中了他。”身为前国度游水队畅通员的苏科外校游水队李阐明直言选材的初志，“他身高、臂展的体态比例，是游水的‘好苗子’。”苏科外游水校队的选材并不单以当下比赛排名论高下，而是顺服因材施教，蚁集孩子的先天条目发掘后劲。

伸开剩余78%

初入校队时，莫得受过专科考试的李珑杰一度跟不上队友的节拍，他坦言：“一运转确乎念念遗弃。”但阐明的耐性携带和父母的饱读舞让他重新打起精神，爱护校队和社团课的每一次考试契机。他不仅全面培植了解放泳妙技，更解锁了仰泳、蛙泳和蝶泳。

对他而言，学习蝶泳是其中最具挑战的一项：“蝶泳超过费算作，需要全身和谐用劲。”李阐明仔细地将动作一步步拆解、示范，陪着他反复锻真金不怕火。而李珑杰哪怕累到胳背酸痛，也对持完成每次考试。如今，这个已经的难关已成为他最喜爱的泳姿之一：“蝶泳游起来很顺眼，就算累我也可爱。”李珑杰笑着说。

泳池里的星光，是汗水与叮嘱的共振

加入校队系统考试仅半年，李珑杰便站上了东说念主生首场校外比赛。首次亮相的他没能成绩奖牌，却理会触摸到竞技体育神勇争先的脉搏，也把刻苦考试的决心烙进了心底。

而后的日子里，没趣的挥臂、叠加的蹬水成了正常，在年复一年的打磨中，他将 “对持” 二字融入肌肉操心。不懈的努力终有回响，从市级赛事到长三角区域，乃至世界的青少年游水比赛，一块块金、银、铜牌不息挂在了他的胸前。

可当与金牌差之豪厘时，少年的心底未免泛起失意。这时李阐明的言语如明灯照亮了他：“竞技体育里的不完好才是逾越的能源，下一次发令枪响之前，谁皆有可能是第又名。”这番话成了他的信念，让他朝着心中的金牌盘算全力冲刺。

阐明的经心，李珑杰姆妈十足看在眼里。“每一场比赛李阐明皆守在场边，检录前反复叮嘱，候场时实时提点，有他在，孩子心里就沉稳。”她坦言，李阐明从不追求短期成绩，老是带着孩子耐性打磨每个动作细节，把基础打得超过塌实，阐明的专科修养早已成为孩子的标杆，“孩子随着他不仅练好了游水，还学会了千里下心作念事、耐得住性子的定力。目下孩子至重荷视阐明，这份驯顺也让他对游水的爱重越来越深。把孩子交给这么的敦厚，咱们作念家长的心里尽是省心。”

拼搏上前时，品格亦在悄然丰盈

对李珑杰来说，最紧记的一场比赛是九月那次恰逢姆妈诞辰的市级比赛。“其时就念念着，一定要拿块奖牌当礼物送给姆妈。”他笑着回忆，那天他铆足了劲拼尽全力，最终捧回两金一银。把千里甸甸的奖牌送到姆妈手里时，他心里比我方站在领奖台上还昂扬，这是少年对母亲最纯正的爱。

李阐明评价：“他能在市级赛事中与专科体校的孩子同台较量还拿下金牌，靠的不仅仅禀赋，更是那股丧胆挑战、拼搏到底的干劲。”

作为班级的体育委员，李珑杰将从游水接力中主张到的团队精神带到了校畅通会的田径接力赛场。当班级接力形式因叮咛不实出现矛盾时，他主动站出来和谐：“就像游水接力相同，每个东说念主作念好我方的一棒，团队技巧游得更快。”这句浅易的话里藏着一个少年从游水中学会的配合与担当。

苏科外让每个孩子皆能成为更好的我方

一年齿放学期转学到苏科外时，李珑杰濒临过不小的妥贴挑战。“之前的学校氛围比拟宽松，而苏科外的节拍更快、要求也更细致。”李姆妈坦言了当初的担忧。

得益于敦厚们的民风培养和常态化家校换取，李珑杰不仅顺利融入新环境，在数学、英语等学科的学习上稳步培植，还饱读起勇气在年齿舞台剧中担任了主角，更是在丰富的校内行径、班级研学中拓宽了视线、丰富了成长体验。

李珑杰姆妈庄重到，孩子最直不雅的变化是加入游水校队后：“为了兼顾考试和学习，他学会了研讨时刻，因自律培植了学习效果。”游水带给他的不仅仅一项妙技，更是一种自我驱动的成长节拍。

始于每一次入水，成于每一次对持。少年在泳池的拼搏，成绩的不仅仅荣光，更是成长的厚度。

苏科外持久经心发掘每个孩子的私有禀赋，尊重个性滋长，为萌芽的爱重倾注心力。学校打造十五年一贯制完整训诲生态体系，以特质课程、实验行径、缤纷社团、专科校队构建道路式培养模式，铺就丰富的成长旅途。专科师资精确护航，让每个孩子循着爱重、细目下行，成绩独属于我方的成长钤记。

扬子晚报/紫牛新闻记者 顾秋萍

校对 陶善工

发布于：江苏省